【摘 要】
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我国师专教育经过改革开放、持续推进,其教育质量和办学效益,既基本上满足了基础教育改革发展的需要,又与社会进步、经济发展相适应,其成绩为世人瞩目。但是如何面向即将到来
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我国师专教育经过改革开放、持续推进,其教育质量和办学效益,既基本上满足了基础教育改革发展的需要,又与社会进步、经济发展相适应,其成绩为世人瞩目。但是如何面向即将到来的新世纪,如何服务即将兴起的知识经济,进一步探讨师专新的办学模式、人才培养规格以及加强素质教育,以适应新形势和新世纪基础教育的需要,却是一个重大的课题,一个难度很大的课题,同时也是一个无法避开又必须研究解决的课题。要研究解决这个问题,首先就要认识新世纪,认识知识经济,了解新世纪和知识经济向教育,尤其是师范教育提出了一些什么要求。新世纪是一个充满
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