高职英语语音教学中存在的问题及针对性措施 ——以兰州外语职业学院为例

来源 :才智 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuhua345
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
职业教育正在如火如荼的发展,大多数的高职高专院校都设有英语课程,但是学生在英语语音学习时还是存在问题。本文以兰州外语职业学院为例,针对高职类学生英语语音发音薄弱的问题分析了原因,并举例说明了教学中常见的问题,最后针对高职学生的英语能力为学生的语音学习提供了方法,争取帮助他们早日摆脱哑巴英语。 Vocational education is being developed in full swing, most of the vocational colleges and universities have English courses, but students still have problems in English phonetics learning. This paper takes Lanzhou Foreign Language Institute as an example, analyzes the reasons for the weak pronunciation of English phonetic students in vocational colleges, and gives an example of the common problems in teaching. Finally, it provides a method for students’ phonetic learning based on English proficiency of higher vocational students , Strive to help them get rid of mute English as soon as possible.
其他文献
新课程改革强调自主学习的方式及其对自主学习策略的掌握和运用。自主学习策略是自主学习的核心成分,同时也是有效地提高学生学习质量的必不可少的方法。影响自主学习策略的
通过对该项目的分析和研究,对餐厅棚面、地面、墙面的界限采用不同的处理方法,运用灯光、地台、造型棚对空间进行分割,考虑到餐厅所属的地域性,结合新思想、新变化营造气氛,
价值取向具有决定、支配主体价值选择的核心功能,是高职学生人生追求与精神支柱的动力源泉。受诸多因素的影响,高职学生主导价值观日益淡化,价值取向趋于多元化、纷繁态势。
对61例非特异性颈肩痛患者,进行斜角肌间隙封闭治疗,疗效满意,报道如下.rn1 临床资料rn1.1 一般资料本组统计61例,男21例,女40例;年龄18~76岁,平均45岁.左侧20例,右侧25侧,双
本文阐述了公共文化服务体系的短板,进行了公共文化服务体系重构路径的研究.
思维导图从提出到现在已经在各个领域得到广泛的应用,其作为一种可视化的认识记忆工具,在教学中具有独特的优势,笔者将思维导图融入日常的初中英语教学中,在一定程度上提高了
本次对事业单位进行政工工作与党建工作融合模式构建的相关问题进行分析.
由于经济发展相对滞后,地处我国边远少数民族地区的广西高等教育基础不够理想,相当数量高校缺乏吸引高学历教师的内部及外部有利条件,长期以来造成了广西高校教师队伍学历结
大学生的思想政治管理,不仅仅只能体现在课堂教育中,也应在宿舍管理中加强思想政治的教育.宿舍也是大学生的主要活动场所,加强宿舍的管理制度,可以更有效地为学生的思想政治
随着社会的发展和进步,对高职院校人才培养有了新的要求.为了满足社会对人才的需求,高职院校必须以创新教育为宗旨,注重培养学生的创新思维、创新意识、创新能力、创新精神等