切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
具Ⅱ类功能反应及捕获的两斑块扩散捕食系统多个周期解的存在性
具Ⅱ类功能反应及捕获的两斑块扩散捕食系统多个周期解的存在性
来源 :东北师大学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:y412327391
【摘 要】
:
运用重合度理论中的延拓定理,研究了一类具有Ⅱ类功能反应及捕获的两斑块扩散捕食系统的多个周期解的存在性.得到了该系统至少存在8个不同正周期解的充分性条件,并举例说明所
【作 者】
:
魏凤英
【机 构】
:
福州大学数学与计算机科学学院
【出 处】
:
东北师大学报:自然科学版
【发表日期】
:
2012年3期
【关键词】
:
周期解
捕食者-食饵系统
重合度
HOLLING
Ⅱ类功能反应
捕获
扩散
periodic solution; predator-prey system; c
【基金项目】
:
国家自然科学基金资助项目(10726062),福建省自然科学基金资助项目(2010J01005,2011J05004),福州大学科技发展基金资助项目(2010-XQ-24)
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
运用重合度理论中的延拓定理,研究了一类具有Ⅱ类功能反应及捕获的两斑块扩散捕食系统的多个周期解的存在性.得到了该系统至少存在8个不同正周期解的充分性条件,并举例说明所得结论的有效性.
其他文献
探究式教学方法在初中英语教学中的运用
探究式教学有利于激发学生的创造性思维,培养学生的自主学习能力。本文就探究式教学方法在初中英语教学中的运用进行了探讨,旨在提高英语教学效率,促进学生全面发展。
期刊
初中英语教学
探究式教学法
广西玉林地区中小学生头发中9种元素含量的性别差异研究
目的:探讨广西玉林地区中小学生头发中的人体必需元素含量及性别差异。方法:用偏振塞曼原子吸收仪,检测710名7~16岁中小学生头发中9种人体必需元素的含量。结果①铁、硒、钴、钙、锌的含
期刊
头发
元素
性别
中小学生
偏振塞曼原子吸收仪
hair
element
sex
student
轴对称电场中氘离子运动轨迹的仿真研究
建立了中子管加速系统模型,对加速电场分布和氘离子的运动轨迹进行了仿真.利用有限元分析软件探索了不同的加速间隙、电压、电极尺寸对离子轨迹的影响.得到了加速电极电场分
期刊
电场
有限元方法
离子轨迹
仿真
electric field
finite element analysis
ion trajectory
simula
“废墟上的性感”凸显责任感缺位
由于重庆市《旅游新报》在其5月19日出版的第60期关于汶川大地震的报道中,刊发了严重违背社会公德的报道,日前,该市新闻出版局根据有关规定,决定给予《旅游新报》停刊整顿的行政
期刊
责任感
新闻出版局
性感
废墟
《重庆日报》
社会公德
行政处罚
重庆市
听写亦可出新意
在小学语文教学中,传统的听写教学模式存在诸多弊端,为改善听写教学的效果,文章从四个维度阐述了提高听写效率的基本策略。
期刊
听写
探析
创新
交际教学法在高中英语教学中的实施问题及改进措施
纵观目前的高中英语教学,交际教学法仍处于受关注的中心位置。交际教学法在我国高中英语教学中经历了转向、推崇、迷茫3个阶段,文章通过对交际教学法的介绍,论述其在我国目前
期刊
交际教学法
英语教学
问题
改进
蒲石河流域下游河道最小生态需水量研究
以蒲石河下游河道为研究区域,以蒲石河抽水蓄能电站为例,采用Tennant法、90%保证率最枯月平均流量计算法和10a最枯月平均流量法,计算了蒲石河水电站下游河道的生态需水量.通
期刊
TENNANT法
最小生态需水量
蒲石河流域
Tennant
minimum ecological water requirement
Pushi Rive
常规疗法联合高压氧治疗周围性面神经麻痹35例
1998年7月至2004年5月我们对周围性面神经麻痹患者35例,采用常规疗法联合高压氧治疗的方法,取得较好疗效,现报告如下。
期刊
周围性面神经麻痹
高压氧治疗
常规疗法
浅析小学语文教学中的情感教育
汉语是我国的母语,小学语文教学就是为了教会学生基础的汉语知识并且在教学过程中培养学生的情感态度。情感教育是小学语文教学中很重要的一个环节,因此,在小学语文教学中要
期刊
情感教育
小学语文
学习效率
小学低年级体育合作性学习的探究
合作性学习已经成为提升学生课堂参与度、提高体育课堂效率的重要手段。本文对合作性学习在课堂的具体应用模式与面临的问题等进行了探讨,以期加强学生的团体协作能力,提高学生
期刊
方案设计
小组合作
课堂参与度
与本文相关的学术论文