论文部分内容阅读
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3<
改革培养机制提高大学生的科研能力
【摘 要】
：
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
【出 处】
：
黑龙江科技信息
【发表日期】
：
2008年12期
其他文献
乐乐是我们学校的自闭症儿童，他的成长过程充满了艰辛。入校时，这个孩子最大的问题就是说话不清楚，不能与他人正常沟通与交往;有刻板行为，总是喜欢做一个动作，或者重复一个习惯行为;和周围的人没有目光对视，学习数学很吃力。 孩子的家长多么希望他能够和普通孩子一样，参与同龄人正常的学习与生活当中去啊！但是，希望的泡泡在残酷的现实面前一次次破灭。 如何满足这样的一个孩子的教育需求？是摆在我们特教工作者面前
期刊
高中政治课程以立德树人为根本任务，帮助同学们掌握马克思主义基本观点及马克思主义中国化最新成果，实现认识的不断更新，确立正确的思想政治方向。同学们应该以社会发展、现实生活为背景，增强自身的社会理解和参与能力，应当关注社会焦点话题，培养法律与道德修养。在学习过程中，同学们要关注国家政策、教材的修改和社会热点话题，培养政治认同、理性精神、法治意识和公共参与等核心素养，感悟政治课堂本色，适应新高考。 一
期刊
2016年9月13日，《中国学生发展核心素养》研究成果在京发布。核心素养，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。核心素养以培养全面发展的人为核心，那么由谁来培养全面发展的人？“培养‘全面发展的人’的人”是否需要具备一定的核心素养？有专家提出：要提高学生的核心素养，首先要提升教师的核心素养。来自澳门的教育工作者贺诚说：学生核心素养的培养前提与根本应该在教师核心
期刊
3月27日,由中国人民大学主办、中国人民大学书报资料中心和中国人民大学人文社会评价研究中心承办的中国人民大学人文社会科学学术成果评价发布论坛暨学术评价与学科发展硏讨
期刊
从在学生时代的第一堂课起，就有一个角色陪伴我们多年的求学生涯，那就是班主任;在十八岁之前，只要进入学校，每天生活、学习在一起度过时间最长的老师，还是班主任;当出现了学习、心理等方面的问题之时，第一个想起的仍然是班主任。可见，班主任有着其他教师身份不具备的某种特殊性。 在2018年全国教育大会上，习近平同志提出：“要在培养奋斗精神上下功夫，教育引导学生树立高远志向。”作为新时代青少年的培养者，班主
期刊
通过对构建和谐社会重要性的分析,提出培养团队精神,为构建和谐社会提供动力;融洽干群关系,为营造和谐社会提供保障;解决热点同题,为构建和谐社会夯实基础等实现跨越式发展的