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新升格高职院校在起步阶段具有艰难性、新生性等特点。国家对发展职业教育的巨大支持，使新升格高职院校赢得了快速发展。当前，要实施“双元性”的办学、招生、教学模式，依托投资主体，协调校外资源，打造办学特色，努力建设一支高素质的“双师型”师资队伍，培养出高质量的应用型高职毕业生。
“双元性”办学是新升格高职院校发展的重要路径
【摘 要】
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新升格高职院校在起步阶段具有艰难性、新生性等特点。国家对发展职业教育的巨大支持，使新升格高职院校赢得了快速发展。当前，要实施“双元性”的办学、招生、教学模式，依托投资
【机 构】
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贵阳护理职业学院
【出 处】
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现代教育科学：高教研究
【发表日期】
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2012年6期
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