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摘要：美声唱法不仅仅是一种演唱技巧，也是一种演唱风格，是一种极具表现力的演唱形式。上个世纪初传到中国，至今已有几百年的历史。美声唱法在中国的发展历程，从历史轨迹来看大致可以分为引入阶段（二十世纪20～40年代）、发展进步阶段（二十世纪50～60年代）和全面繁荣阶段（改革开放之后）。美声唱法在中国的发展是从初步探索走向成熟的一个过程。下面本文主要阐述美声唱法在当代中国发展。
关键词：美声唱法;发展历程;发展现状;发展对策
美声唱法起源于17世纪的意大利，意大利文为bel canto，意思是“美好的声音”或“完美的歌唱”，它是随着艺术歌曲、歌剧的诞生和发展而逐步完善的，它主要以艺术歌曲和清唱剧、歌剧等题材作为表演形式，是国际上公认的最先进、最科学的歌唱方法。
一、美声唱法在中国的发展历程
（一）引入阶段
美声唱法是在十七世纪在教会音乐的影响下产生于意大利的，声乐艺术的发展第一步是通过教会的圣咏，后来是通过外国中小学音乐课的教学体制，使得国外的声乐艺术在我国渐渐的推广。鸦片战争之后，中国进入近代社会，随后资本主义文化传入中国，国外近代音乐也随之而入。五四运动之后，美声唱法开始在中国生根发芽，并在声乐界受到欢迎。究其原因主要是由于中国民族声乐艺术在当时的传教方法主要是口传心授，缺乏一定的科学性和系统性，并且中国政府不重视传统音乐的发展，而外国声乐工作者则是在长期的人体器官解剖学的基础上，并结合长期的实践演出来推动美声唱法的发展的，更具科学性和系统性。
（二）发展进步阶段
自新中国成立之后，我国文化更加开放，声乐作品大多是艺术歌曲和唤醒民众救国意识为题材的歌曲为主，这为具有自然、流畅等声音特点的美声唱法在中国的发展带来了无限的生机，中国的音乐也进入了一个不断进步的阶段。一方面，当时的教育部出具了相关规定，集中力量兴办中央音乐学院和上海音乐学院，同时在较大行政区开办音乐学院。例如成都音乐专科学校、东北音乐专科学校、广州音乐专科学校以及中南音乐专科学校等。并先后开办了广西、山东、南京、云南等综合性艺术院校。在我国音乐教学事业相对落后的条件下，音乐学院的努力创建，争取为我国的音乐事业做出应尽的贡献，从而让音乐学院的核心含义得到升华。另一方面，新中国的歌曲创作在音乐教育的发展的推动下也取得了很大的进步，出现了一大批优秀的音乐作品。
（三）全面繁荣阶段
1977年“拨乱反正”之后，中国美声艺术的发展开始进入了一个新的时期，尤其是改革开放以来，音乐创作的多元化更是为其提供了很大的发展空间和优势条件，自此美声唱法发展进入了突飞猛进的繁荣时期。以最少的气力发挥出最大的声音能量的美声科学发声方法，在音乐艺术领域中得到了众人的认可。在这个时期，一大批杰出歌唱家开始涌现，其中一些才华横溢的人才甚至在国际声乐比赛中获得了较高的名次，在国际声乐界中都产生了很大的影响力，他们的民族精神及民族气质都为祖国声乐艺术事业赢得了荣誉，进一步推动了当时中国美声艺术的发展和进步。
二、美声唱法在中国的发展现状
虽然美声唱法在中国的发展取得了较大的成就，但是我们不能忽略其在当下中国发展中仍然存在较多问题，导致其在中国的受欢迎程度在不断的降低。在一些相关调查中可以看出，更多的人倾向于通俗唱法和民族唱法，而之后少数人会喜欢美声唱法，而这少数人也大多属于美声唱法领域的艺术家及学生，普通听众则寥寥无几。那么究竟是什么因素导致美声唱法无法取得听众的青睐呢？分析可能有一下两点：一是，美声唱法虽然唱法比较科学，但是由于中国人在文化艺术方面都喜欢细腻、柔和的特质，因此相对于通俗唱法来说，以浑厚、雄伟的音质为特征的美声唱法就不符合中国人的口味了;二是，目前，电视台或音乐节目等播放的音乐大多都是以流行音乐为主，也会涉及到民族音乐，但是很少会涉及美声唱法，极大地阻碍了美声唱法在中国的发展。
三、美声唱法在中国的发展对策
（一）培养综合型声乐人才
如果想要打造具有中国特色的美声唱法，就必须要培养综合型的音乐人才。这就对音乐教育专业化提出了更高的要求，要求其不仅要对传统的美声唱法演唱技巧有牢固的掌握，同时还要能将其他唱法与美声唱法结合起来，这有利于美声唱法多样性、多元性和科学性的发展。
（二）将美声唱法与中国本土特色相结合
美声唱法如果想要在中国长期立足，需要在传统音乐艺术的基础上，对所有艺术的优点进行总结和学习，然后找到一些契合点将其与美声唱法很好的融合起来，发展具有中国特色的美声唱法。从中国音乐艺术特点来看，字正腔圆是其主要特征，而这正是美声唱法演唱中国歌曲中需要解决的咬字吐字中的一个重要问题。由此可见，美声唱法要想在中国发扬光大，一方面要掌握美声唱法技巧，另一方面也要学习民族演唱艺术，将美声唱法与民族唱法完美的融合在一起，才能更好的符合中国听众的口味。
（三）发扬中国歌曲
我们都知道，在中国歌唱艺术中，美声唱法已经成为一个非常重要的组成部分。从美声唱法在中国的历史发展进程来看，它能够在中国从生根发芽、发展，再到全面繁荣，这都是得益于中国歌唱家们对其不断的完善和创新，将其应用于对中国歌曲的演唱中来，推动了中国歌曲的发扬光大。由此可见，美声唱法之后用于演唱中国歌曲才能在中国长足发展，获得中国听众的认可。
四、结语
总的来说，美声唱法在当代中国的发展经历了引入阶段、发展进步阶段和全面繁荣阶段这三个阶段。美声唱法之所以能在中国立足，是由于前辈歌唱家和教育家在运用美声唱法唱好中国歌曲方面做出了不懈的努力，为提高民族艺术素养做出了卓越的贡献。在今后的发展中，美声唱法要培养综合型声乐人才、结合中国本土特色并发扬中国歌曲，以促进其在当代中国的融合和创新。
【参考文献】
[1]王炜，王柳丁，刘文静等.美声唱法对中国声乐艺术的影响和发展[J].大众文艺，2014（10）：140-141
[2]袁春容.浅议美声唱法之发展[J].未来英才，2014（02）：134-134
[3]徐承跃.借鉴美声唱法完善和发展我国民族唱法[J].齐鲁师范学院学报，2014（06）：145-151
[4]孟薇薇.美声唱法在中国的发展探究[J].音乐大观，2014（09）：121-121
[5]刘卫.美声唱法演唱技巧构建下的民族唱法实践[J].音乐大观，2014（17）：90-90
[6]王思琦.美声唱法与中国本土音乐文化融合的研究[J].音乐时空，2014（19）：40-40
作者简介：张莉，女1981，10，9日出生，共产党员，河南艺术职业学院，声乐教师。
关键词：美声唱法;发展历程;发展现状;发展对策
美声唱法起源于17世纪的意大利，意大利文为bel canto，意思是“美好的声音”或“完美的歌唱”，它是随着艺术歌曲、歌剧的诞生和发展而逐步完善的，它主要以艺术歌曲和清唱剧、歌剧等题材作为表演形式，是国际上公认的最先进、最科学的歌唱方法。
一、美声唱法在中国的发展历程
（一）引入阶段
美声唱法是在十七世纪在教会音乐的影响下产生于意大利的，声乐艺术的发展第一步是通过教会的圣咏，后来是通过外国中小学音乐课的教学体制，使得国外的声乐艺术在我国渐渐的推广。鸦片战争之后，中国进入近代社会，随后资本主义文化传入中国，国外近代音乐也随之而入。五四运动之后，美声唱法开始在中国生根发芽，并在声乐界受到欢迎。究其原因主要是由于中国民族声乐艺术在当时的传教方法主要是口传心授，缺乏一定的科学性和系统性，并且中国政府不重视传统音乐的发展，而外国声乐工作者则是在长期的人体器官解剖学的基础上，并结合长期的实践演出来推动美声唱法的发展的，更具科学性和系统性。
（二）发展进步阶段
自新中国成立之后，我国文化更加开放，声乐作品大多是艺术歌曲和唤醒民众救国意识为题材的歌曲为主，这为具有自然、流畅等声音特点的美声唱法在中国的发展带来了无限的生机，中国的音乐也进入了一个不断进步的阶段。一方面，当时的教育部出具了相关规定，集中力量兴办中央音乐学院和上海音乐学院，同时在较大行政区开办音乐学院。例如成都音乐专科学校、东北音乐专科学校、广州音乐专科学校以及中南音乐专科学校等。并先后开办了广西、山东、南京、云南等综合性艺术院校。在我国音乐教学事业相对落后的条件下，音乐学院的努力创建，争取为我国的音乐事业做出应尽的贡献，从而让音乐学院的核心含义得到升华。另一方面，新中国的歌曲创作在音乐教育的发展的推动下也取得了很大的进步，出现了一大批优秀的音乐作品。
（三）全面繁荣阶段
1977年“拨乱反正”之后，中国美声艺术的发展开始进入了一个新的时期，尤其是改革开放以来，音乐创作的多元化更是为其提供了很大的发展空间和优势条件，自此美声唱法发展进入了突飞猛进的繁荣时期。以最少的气力发挥出最大的声音能量的美声科学发声方法，在音乐艺术领域中得到了众人的认可。在这个时期，一大批杰出歌唱家开始涌现，其中一些才华横溢的人才甚至在国际声乐比赛中获得了较高的名次，在国际声乐界中都产生了很大的影响力，他们的民族精神及民族气质都为祖国声乐艺术事业赢得了荣誉，进一步推动了当时中国美声艺术的发展和进步。
二、美声唱法在中国的发展现状
虽然美声唱法在中国的发展取得了较大的成就，但是我们不能忽略其在当下中国发展中仍然存在较多问题，导致其在中国的受欢迎程度在不断的降低。在一些相关调查中可以看出，更多的人倾向于通俗唱法和民族唱法，而之后少数人会喜欢美声唱法，而这少数人也大多属于美声唱法领域的艺术家及学生，普通听众则寥寥无几。那么究竟是什么因素导致美声唱法无法取得听众的青睐呢？分析可能有一下两点：一是，美声唱法虽然唱法比较科学，但是由于中国人在文化艺术方面都喜欢细腻、柔和的特质，因此相对于通俗唱法来说，以浑厚、雄伟的音质为特征的美声唱法就不符合中国人的口味了;二是，目前，电视台或音乐节目等播放的音乐大多都是以流行音乐为主，也会涉及到民族音乐，但是很少会涉及美声唱法，极大地阻碍了美声唱法在中国的发展。
三、美声唱法在中国的发展对策
（一）培养综合型声乐人才
如果想要打造具有中国特色的美声唱法，就必须要培养综合型的音乐人才。这就对音乐教育专业化提出了更高的要求，要求其不仅要对传统的美声唱法演唱技巧有牢固的掌握，同时还要能将其他唱法与美声唱法结合起来，这有利于美声唱法多样性、多元性和科学性的发展。
（二）将美声唱法与中国本土特色相结合
美声唱法如果想要在中国长期立足，需要在传统音乐艺术的基础上，对所有艺术的优点进行总结和学习，然后找到一些契合点将其与美声唱法很好的融合起来，发展具有中国特色的美声唱法。从中国音乐艺术特点来看，字正腔圆是其主要特征，而这正是美声唱法演唱中国歌曲中需要解决的咬字吐字中的一个重要问题。由此可见，美声唱法要想在中国发扬光大，一方面要掌握美声唱法技巧，另一方面也要学习民族演唱艺术，将美声唱法与民族唱法完美的融合在一起，才能更好的符合中国听众的口味。
（三）发扬中国歌曲
我们都知道，在中国歌唱艺术中，美声唱法已经成为一个非常重要的组成部分。从美声唱法在中国的历史发展进程来看，它能够在中国从生根发芽、发展，再到全面繁荣，这都是得益于中国歌唱家们对其不断的完善和创新，将其应用于对中国歌曲的演唱中来，推动了中国歌曲的发扬光大。由此可见，美声唱法之后用于演唱中国歌曲才能在中国长足发展，获得中国听众的认可。
四、结语
总的来说，美声唱法在当代中国的发展经历了引入阶段、发展进步阶段和全面繁荣阶段这三个阶段。美声唱法之所以能在中国立足，是由于前辈歌唱家和教育家在运用美声唱法唱好中国歌曲方面做出了不懈的努力，为提高民族艺术素养做出了卓越的贡献。在今后的发展中，美声唱法要培养综合型声乐人才、结合中国本土特色并发扬中国歌曲，以促进其在当代中国的融合和创新。
【参考文献】
[1]王炜，王柳丁，刘文静等.美声唱法对中国声乐艺术的影响和发展[J].大众文艺，2014（10）：140-141
[2]袁春容.浅议美声唱法之发展[J].未来英才，2014（02）：134-134
[3]徐承跃.借鉴美声唱法完善和发展我国民族唱法[J].齐鲁师范学院学报，2014（06）：145-151
[4]孟薇薇.美声唱法在中国的发展探究[J].音乐大观，2014（09）：121-121
[5]刘卫.美声唱法演唱技巧构建下的民族唱法实践[J].音乐大观，2014（17）：90-90
[6]王思琦.美声唱法与中国本土音乐文化融合的研究[J].音乐时空，2014（19）：40-40
作者简介：张莉，女1981，10，9日出生，共产党员，河南艺术职业学院，声乐教师。