基于课程思政背景下二手车鉴定与评估课程的探索

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为了全面贯彻习近平总书记在全国政治思想工作会议上的要求,即各类课程应与思想政治理论课同向、同行,本文以二手车鉴定与评估为研究对象,对该门课程的教学设计、课程资源设计、课程评价考核设计三个方面进行了一定程度上的探索,以推进思想政治教育进课程、进课堂,全面促进高职院校大学生成才成长.
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