二手车鉴定与评估相关论文
成人继续教育是我国高等教育的一个重要组成部分,如何提升成教班课堂教学质量,将有助于成人继续教育的发展.成教班通常由不同学校......
《二手车鉴定与评估实务》是汽车技术服务与营销专业二手车鉴定与评估方向培养二手车鉴定评估师的专业核心课程.文章从校企共建信......
文章基于当前工程教育专业认证背景及二手车行业岗位技能需求,探讨了二手车鉴定与评估课程如何更好地支撑工程认证背景下的应用型......
为了全面贯彻习近平总书记在全国政治思想工作会议上的要求,即各类课程应与思想政治理论课同向、同行,本文以二手车鉴定与评估为研......
信息技术与各学科深度融合是当前教育教学改革的方向,本文结合“二手车鉴定与评估”课程的实际教学对高校信息技术与教育教学深度......
摘 要：顺应二手车行业发展趋势，设立二手车鉴定与评估专业。通过专业调研明确行业岗位人才需求，并据此确定专业人才培养目标、适用岗......
二手车鉴定与评估课程是汽车营销与服务专业二手车鉴定与评估方向重要的必修课程,传统的教学模式及教学组织以教师为主体,学生被动......
《二手车鉴定与评估》是我校汽车营销与服务专业的一门专业必修课程,课程组秉承立德树人的教学理念,坚持知识传授与价值引领相结合......
随着我国汽车产业的快速发展,二手车数量出现了激增,国家和社会对于二手车鉴定与评估的人才也产生了新的定义,高职院校在教学过程......
《二手车鉴定与评估》课程具有内容繁杂,知识面广的特点,教学中存在教师的教学难度大,学生参与度不高的情况.本文将BOPPPS模式与云......
为贯彻落实新时期党的教育方针在专业课程中开展思想政治教育教学改革的要求,以二手车鉴定与评估课程为研究对象,对其“思政元素”......
[摘 要] 在汽车后市场的构成中，二手汽车占据非常重要的位置，二手汽车市场也是一个非常具有发展潜力的市场。以分析二手车评估课......
传统课程基本依赖黑板、ppt等常规教学手段,而高职汽车专业课程的讲授与传统课程不同,不仅对教师有着更高的要求,对院校设备、教学......
[摘 要] 二手车鉴定与评估是一门实践性很强的课程，为切实培养高职院校学生的职业能力，结合岗位实际，加入行业工作规范及职业技能鉴定......
【摘 要】本文阐述课程思政给高校教育教学提出的要求，从教学目标设定、融入思政元素的学习情境设计、基于课程思政的课程考核评价......
摘 要：随着社会经济的飞速发展和科学技术的不断进步，二手车购销量逐年上升，对二手车鉴定与评估方面的人才需求量也在逐年扩大。为了......
为了响应二手车行业对二手车评估人员的需求,部分高等职业院校汽车学专业增开"二手车鉴定与评估"课程,由于传统教学环节偏理论化、......
针对二手车鉴定与评估课程特点，文章建构了二手车鉴定与评估课程教学体系，并对教学过程、教学方法、教学考试方式进行详细介绍。......
经过对杭州地区汽车5S、4S店和二手车企业进行调研,笔者发现目前二手车鉴定与评估的培训工作并没有给企业带来较好的效益。本文基......
摘 要：二手车的科学鉴定与客观评估是实现二手车市场公平交易、有序发展的重要环节，而高素质的鉴定评估人才是市场健康有序发展的基......
互联网技术的高速发展与广泛应用,对二手车鉴定与评估人才培养带来了新的机遇和挑战。本文通过分析互联网业态下二手车鉴定与评估......
随着二手车交易数量的增长,市场对合格的车辆鉴定评估人才极度渴求。为了提高教学质量,本文将“岗课证赛融合”理念引入课程建设,......
信息技术与各学科深度融合是当前教育教学改革的方向,本文结合“二手车鉴定与评估”课程的实际教学对高校信息技术与教育教学深度......
本文从二手车市场前景和人才需求分析出发，探讨中等职业学校汽车运用与维修专业培养二手车鉴定与评估后备人才的可行性，提出二手车评......
文章结合《二手车鉴定与评估》课程特点,将混合式教学模式引入课程并进行部分实践,将"项目化教学"、"现代信息化技术"和"任务驱动"......
二手车交易是当今汽车市场发展的重要组成部分,二手车鉴定评估工作逐渐成为有较好发展前景的行业。作为技能人才培养前沿阵地的技......
人才培养模式是高等职业教育领域的基本问题。以新疆交通职业技术学院二手车鉴定与评估专业为背景阐述了二手车鉴定与评估专业人才......
由于市场的需求,很多高职院校开设了《二手车鉴定与评估》课程,但教学难度大,效果不理想。本文结合课程的性质和学习领域特点,以实......
依据笔者在教学一线的经验,就高职院校汽车电子技术专业二手车鉴定与评估课程性质及相关岗位职业能力的要求,对该课程教学内容与教......
借助二手车网络平台,对二手车鉴定与评估课程进行教学提升和改革。从瓜子二手车网络平台的借鉴优势、瓜子二手车APP在教学实践中的......
为了提高教学效率,文章首先对信息化教学资源进行了概述,然后从概念性知识教学、程序性知识教学、原理性知识教学、事实性知识教学......
