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“想让学生在兴趣的引导下掌握临床技能，并拥有有趣的照护病人的经历吗？正在寻找一种让课程和演示更吸引人的方法吗？希望找到一种方法评估学生在实际情况下技能的掌握程度吗？
SP，医学生的“标准化”老师
【摘 要】
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“想让学生在兴趣的引导下掌握临床技能，并拥有有趣的照护病人的经历吗？正在寻找一种让课程和演示更吸引人的方法吗？希望找到一种方法评估学生在实际情况下技能的掌握程度吗？
【机 构】
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《中国卫生人才》编辑部
【出 处】
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中国卫生人才
【发表日期】
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2013年12期
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