【摘 要】
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《数学课程标准》教学建议指出:“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程.有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者
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《数学课程标准》教学建议指出:“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程.有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者.”笔者长期一线数学教学,担任我校数学教研活动校级领导.把先进的理论转化成实践,革新教学模式.创建数学“导学互动”课堂,实现有效教学,从以下具体模式进行探讨.
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