“OBE”理念下的《大学英语听说》课程设计探索

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本文以"OBE"理念指导《大学英语听说》课程设计,采用线上与线下相结合的模式,与翻转课堂教学相结合,探索符合时代要求的教学改革新路径,进一步深化人才培养目标,帮助学生获得"最终成果"。
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