实施高等教育分流制度的现实困境及改善措施

来源 :海外文摘·学术 | 被引量 : 0次 | 上传用户：qq439272757

【摘要】

：

摘要：高等教育合理分流是兼顾教育效率与公平的重要方式，也是我国实现由教育大国迈向教育强国的重要举措。纵观当今高等教育分流制度，在制度本身和实施路径上都存在一些问题。本文从高等教育分流的含义入手，揭示当前高等教育分流制度所存在的一些问题，提出针对性的建议，以期推动高等教育分流制度健康科学发展。　　关键词：高等教育;合理分流;现实困境;改善措施　　中图分类号：G64;G63 文献标识码：A

【作者】

：

王潇琦

【出处】

：

海外文摘·学术

【发表日期】

：

2021年5期

【关键词】

：

高等教育合理分流现实困境改善措施

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

　　摘要：高等教育合理分流是兼顾教育效率与公平的重要方式，也是我国实现由教育大国迈向教育强国的重要举措。纵观当今高等教育分流制度，在制度本身和实施路径上都存在一些问题。本文从高等教育分流的含义入手，揭示当前高等教育分流制度所存在的一些问题，提出针对性的建议，以期推动高等教育分流制度健康科学发展。
　　关键词：高等教育;合理分流;现实困境;改善措施
　　中图分类号：G64;G63 文献标识码：A

其他文献

深度探究“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”

摘要：“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验，是人教版生物必修1《分子与细胞》的第二个实验，教材把这个实验安排在细胞中各类有机化合物的内容之前，是为高一学生初步认识细胞中蛋白质、糖类和脂肪这些有机物奠定一个理性的基础，这个实验也是高考生物中的一个高频考点。教材的这个实验偏向于验证性实验，而新课改的理念是倡导学生进行探究性实验，培养学生的实验探究能力，故笔者把这个实验改为引导学生参与设计的探究性

期刊

深度探究实验设计实验改进实验创新

习作教学第一步——以统编版语文三年级下册第四单元习作为例

三年级是习作学习的起步阶段,在确定习作目标与内容深度定位上,习作与低年级写话有本质的不同,和高年级的作文亦有很大的差异。那么,三年级习作重点该如何定位?课堂教学该如何开展?现以统编版语文三年级下册第四单元习作《我做了一项小实验》的备课及磨课过程为例,谈谈对三年级习作教学的实践和思考。一、对应课程标准,读懂统编教材在《语文课程标准》第二学段(3~4年级)习作教学目标与内容中提出.

期刊

实践和思考习作教学《语文课程标准》单元习作统编教材教学目标与内容低年级写话深度定位

互联网领域的知识产权法律保护研究

摘要：互联网时代下信息飞速发展，也具有一定的隐蔽性，互联网领域下建立起相应的法律保护体系，十分必要。本文在研究结合当前互联网领域知识产权的基本含义和内容进行梳理，分析当前互联网领域下知识产权保护存在的问题以及具体法律保护的主要特性，根据自身参与互联网领域知识产权法律保护的相关实践，提出有效的改善策略。　　关键词：互联网领域;知识产权;法律保护　　中图分类号：D923.4 文献标识码：A

期刊

互联网领域知识产权法律保护

基于微信公众号的初中作文教学策略

基于微信平台的公众号为人们交流工作和生活搭建了平台,丰富了人们获取信息的渠道,也为作文教学改革提供了载体。在初中习作教学中,教师可以借助微信公众号平台,在写作前、中、后三个时段对学生的习作进行升格指导,促进学生写作素养的全面提升。

期刊

初中作文教学微信公众号教学策略

小学英语对话教学中培养学生思维品质的实践

摘要：新课改视域下，新课程教学标准对小学英语课程教学作出了全新的教学要求，其中最为核心的要求就是注重学生学科核心素养的培养与发展。小学英语学科核心素养主要分为四大方面，即语言能力、思维品质、文化品格、学习能力。作为小学英语学科核心素养中的重要组成部分之一，思维品质的培养不仅是时代发展的必然趋势，更是新时代背景下，学生获得良好全面发展的关键途径。本文针对当前小学英语对话教学现状进行了简单的阐述，对如

期刊

小学英语对话教学思维培养培养策略

实施高等教育分流制度的现实困境及改善措施

其他学术论文