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在实施精讲时,应该根据具体学情和教学内容,准确把握介入精讲的“动机”“契机”“时机”,见“机”而行,从而提高教学效率,提升教学效果......
三年级是习作学习的起步阶段,在确定习作目标与内容深度定位上,习作与低年级写话有本质的不同,和高年级的作文亦有很大的差异。那......
摘要: 本文针对培养农业高等技术应用性人才的目标,研究了食用菌栽培课程的教学目标和教学内容,提出了设计理论与实践相结合的课程体......
摘要:随着我国英语教学水平的逐步提高,英语专业学生英语演讲能力的训练越来越受到重视。开设英语演讲课,对辅助英语专业教学大纲的实......
摘要:针对当前不少大学试行大学英语分级教学的现状,本文分析了分级教学的必要性和合理性。在此基础上,结合武汉职业技术学院大学英语......
色彩设计课程相对于迅猛发展的色彩设计行业对从业人员专业能力的要求相对滞后,亟须在教学目标、教学内容、教学方法、教学手段和......
技术的进步、媒介的变化、信息呈现样态的不同,不仅深刻影响着我们的生活,影响着我们认知的形式、阅读表达的习惯、参与当代文化的......
以就业为导向的中职英语教学越来越重视学生英语技能的提高,开设英语演讲课,从课程的教学目标、内容、方式、测试以及资源等方面对英......
课堂教学中的"主问题"具有少、精、活的特点,能有效地达成阅读教学目标、提高学生思维能力。文章选取特级教师蒋军晶三则不同文体......
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通过文献资料法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法等方法,对陕西省7所高校体育教育专业健美操教学目标与内容进行对比分析,结果表......