【摘 要】
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依据教育部最新《国家学生体质健康标准》,运用"大学生健康风险评估软件"(1)对大学生的体能、高考成绩以及大学期间学习成绩的关系进行研究。以辽宁省三所高校的2013级学生为
【机 构】
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辽宁石油化工大学经济管理学院,辽宁大学商学院
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十三五”规划立项课题“辽宁高校心理健康教育供给侧改革研究”(JG17DB309)阶段性研究成果
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依据教育部最新《国家学生体质健康标准》,运用"大学生健康风险评估软件"(1)对大学生的体能、高考成绩以及大学期间学习成绩的关系进行研究。以辽宁省三所高校的2013级学生为样本,跟踪到大学三年级,通过采集数据运用实证研究方法对大学生进行体能与学习成绩的纵向比较。结果表明,大一新生的体能与高考成绩没有显著相关,与大一阶段的学习成绩呈显著负相关,即体能明显偏低的新生,学习成绩较好;大三学生的体能与大三学习成绩呈显著正相关,即体能较好的学生,学习成绩也较好。为此,建议在高校开展大学生健康教育,培养大学生正确的健康价值观,改革高校的健康教育与教学,成立专门关注大学生健康教育的管理部门等。
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