【摘 要】
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“四个回归”的要求为高校大学生创新创业教育指明了方向。“回归常识”要求强化创新理论基础,回归课堂、回归考核是落脚点,教师要抓好课堂教育,学校要严格考核制度与环节;教
【基金项目】
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黑龙江省教育科学规划2018年度重点课题“以社会需求为导向的创新创业教育融入高校人才培养路径研究”(GBB131890)
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“四个回归”的要求为高校大学生创新创业教育指明了方向。“回归常识”要求强化创新理论基础,回归课堂、回归考核是落脚点,教师要抓好课堂教育,学校要严格考核制度与环节;教师以“三高”提升创新创业质量,潜心教书育人,做到“回归本分”;以“主流意识形态情感选择”激发大学生创新兴趣,培育社会主义建设者与接班人;“回归梦想”要求加快建设教育强国,完善激励机制,全方位提升教师与学生的创新创业动力。
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