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初中教育阶段的学生处于身心发展的转折时期,这一时期的班主任管理工作是初中生健康成长和顺利发展的保障.受经济发展因素影响,当前,我国农村地区的劳动力外流现象十分严重,很多初中生的家长都外出打工,造成留守儿童问题,这无疑为农村班主任管理工作带来了更大压力和挑战.基于此,本研究尝试分析农村初中班主任管理工作中解决留守儿童管理问题的策略,旨在促进农村教育事业发展.