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文章对初中生物概念探究式教学模式构建的背景、原则、流程等进行初步探索研究,以实现初中生物新课标中对"关注重要概念"学习的要求。
初中生物概念探究式教学模式初探
【摘 要】
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文章对初中生物概念探究式教学模式构建的背景、原则、流程等进行初步探索研究,以实现初中生物新课标中对"关注重要概念"学习的要求。
【机 构】
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四川省成都双流中学实验学校
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2012年12期
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