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摘
美国“进步时代”中的女性
【摘 要】
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摘 要： 在小说《拉格泰姆时代》中，多克托罗从20世纪70年代的视角，重构了美国“进步时代”抗争与寻求解放的女性，真实和虚构女性人物的融合反映了20世纪初期美国女性的生存状态。小说塑造了不同阶级、不同民族的女性人物，包括激进女权主义者、中上层社会白人女性、妓女、黑人和犹太女性。在历史的变革中，她们在不同程度上受到女权运动的影响，试图摆脱受奴役的状态，各自以不同的方式同社会、命运进行抗争，寻求解放
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2014年22期
其他文献
摘 要： 张爱玲与艾米丽·勃朗特作品中都展现了独特的母亲形象。在《呼啸山庄》和《金锁记》中，发现两位作家均以其特有的方式塑造了恶母形象。两位女作家因为生平遭际，以两种不同的方式传递了她们对母亲所怀有的和而不同的情愫。 关键词： 《金锁记》 《呼啸山庄》 母亲形象 弗尔达姆在《荣格心理学导论》中指出，母亲是作用在女性身上的一种原型，被这个形象附身的每个妇女都会因此而自以为被赋予了爱和理解的
摘 要： “孤岛文学”因其特殊的战时背景，短暂的发展生涯，在学术界并未引起足够的重视。但并不漫长的“孤岛”时期，留下的是一笔极其丰富而珍贵的文学宝藏，这足够引起我们的重视。这篇论文以“孤岛文学”能否自成一文学流派展开论述，探讨一独立文学流派的形成条件，并结合“孤岛文学”本身的意义价值，得出其能够成为文学流派的结论。 关键词： 孤岛文学 文学 流派 一、“孤岛文学”的概念及其界定范围 “孤岛”
摘 要： 师生互动教学有助于增强教学效果和提高学生的思考能力，因此在思想政治理论课上应积极采用师生互动教学模式。根据学生课前是否准备，区分并分析了师生互动形式，如在学生课前无准备的情况下，分为教师提问式和学生提问式；在学生课前有准备的情况下，分为主题讨论式和教学案例收集式。为了促进师生互动模式的实施，需要进行思想政治理论课考试评价体系的改革，提高学生参与互动的积极性；在互动过程中对学生进行有效的引
摘 要： 《清史稿》中记述的最后一位清官王仁堪，是一位知行合一的爱国志士。其任职京城及地方期间，时刻践行着儒家的“忠于国”“忠于民”的爱国、民本思想，其公正廉明、为民谋福祉的行为，是对儒家精神的最佳诠释。王仁堪忠于国、民的儒家理念，可溯源自其儒家“孝义”思想。王仁堪在家庭生活中践行的“孝义”理念，亦是对儒家“百善孝为先”的典范诠释。正是王仁堪在言行中对儒家“忠”“孝”思想的良好实践，才使其能够成为
摘 要： 运用尼采悲剧理论中的相关知识对《呼啸山庄》中的主人公凯瑟琳和希刺克利夫的人生经历进行解读，将其上升到艺术拯救人生的高度，分析得出这则悲剧故事中潜藏的悲剧快感，即通过个体的毁灭，向我们展示永恒生命的欢乐。 关键词： 《呼啸山庄》 日神精神 酒神精神 雌雄同体 悲剧快感 《呼啸山庄》是英国女作家艾米莉·勃朗特创作的一部世界性名著，对它的解读，从思想内容到艺术形式，经历了传记式批评、心理分
摘 要： “教学”是教与学的双向活动，现代教学理念更加强调以学生为主体的开放式教学。微课作为近年来才兴起的一种辅助教学形式备受关注，具有传统的精髓，更兼具时代的创新，与现有的导入方法本质相同，更可以形神相通。现代微课和传统导入的相结合，将使英语教学“别开生面”。 关键词： 大学英语教学 微课 导入策略 “良好的开端等于成功的一半”，良好的开端有助于激发与培养学生的兴趣。我国古代著名的教育
摘 要： “三全育人”强调在德育实践过程中，要“全员”、“全程”和“全方位”地协调多种力量，齐抓共管，搭建一个立体的德育平台，发挥德育实践的系统性和整体性力量。“三全育人”模式中的人员要素、时间要素和空间要素是该系统相辅相成、缺一不可的三根支柱，它们之间既有联系，又相互侧重。从系统论的角度来看，“三全育人”模式是一个整体性和开放性兼具的系统，具有永恒的生命力。 关键词： 三全育人 系统论 德育
摘 要： 英国BBC推出的《神探夏洛克》顺应了现代社会无处不在的消费文化，改编了原著中不能与时俱进的“滞胀”因素，在影片中纳入了我们这个时代所需要的一些噱头来保障票房的收入，同时大力革新了原著中对于福尔摩斯的定义。在成功的同时，也凸显了消费文化中传统价值观的改变，这种形式上“尽美”而价值上“不尽善”的电影对于现代社会的影响是值得大众反思的。 关键词： 消费文化 神探夏洛克 价值观 消费文
摘 要： 目前，柘荣马仙尚未有系统的理论阐述，一些领域存在空缺，本文重点分析柘荣马仙信仰介入界域引导社会发展面临的困境及其所造成的原因，并探讨柘荣马仙信仰介入界域社会充分发挥政治经济效用的主要对策。 关键词： 马仙信仰 界域社会 引领 政治经济 柘荣县 根据社会学家布尔迪厄提出的符号权力的文化社会学，他把文化解释为具有特殊的积累法则、交换法则与运行法则的一种关于实践与符号权力的政治经