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道德与法治是小学阶段的一门基础性、综合性课程,对于小学生的人生启蒙与发展具有十分深远且实际的作用,近年来随着国家新课程标准改革的不断深入,核心素养理念越来越受到广大教育工作者的重视,同时如何在核心素养理念指导下开展小学道德与法治课堂教学也逐渐成为一线教师面临的重要教学任务。
基于核心素养下小学道德与法治课堂教学的思考
【摘 要】
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道德与法治是小学阶段的一门基础性、综合性课程,对于小学生的人生启蒙与发展具有十分深远且实际的作用,近年来随着国家新课程标准改革的不断深入,核心素养理念越来越受到广
【机 构】
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江西省赣州市安远县东江源小学
【出 处】
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国家通用语言文字教学与研究
【发表日期】
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2019年8期
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