同源光敏印章印文的变化规律实验研究

来源 :山东化工 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sxyzx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
制作两枚同源光敏印章,通过大次数的盖印模拟印章正常使用的过程,以5000次的间隔对实验样本取样,探究同源光敏印章在使用过程中可能产生的个体特征。通过观察选取了宏观整体,五角星图案,单字"章",印文边框,五角星露白特征,边框缺损特征,讨论分析这些特征在同源光敏印章在使用过程中是否会出现个体识别的特征,出现的原因,为同源光敏印章的鉴别提供依据。
其他文献
研究发现,强化控制糖尿病(DM)患者的血糖,可避免或延缓其心脑血管等并发症的发生、发展,胰岛β细胞功能紊乱在2型糖尿病(T2DM)发生、发展中起关键作用。近年研究显示,DM早期行胰
针对农业院校环境工程专业基础课设置进行分析,并展开课程群建设探索研究。以工程应用为导向,将工程应用性强、内容紧密衔接的专业基础课程建立课程群。在课程群建设基础上,
环境科学作为一门新兴的学科,虽然目前不属于热门专业,但随着国家经济技术飞速发展以及人们对生存环境日益提高的要求,这门学科在不久的将来一定会成为社会关注的热点。环境
在多本物理化学教科书及习题书上都有类似的一道题目,即从大量混合溶液中取出或放入少量某组分,求过程的ΔG。其中的"大量溶液"可视为无限多,因而忽略操作前后A和剩余在溶液
采用量子化学模拟方法计算了羧基、醛基、氨基和巯基四种极性基团在Fe(110)表面上的吸附,分析了四种基团在Fe(110)表面吸附的吸附能和布居数,四种极性基团在Fe(110)表面上的吸
依据工程教育专业认证标准,结合本校化学工程与工艺专业培养方案中的毕业要求,从教学内容选择、教学方法的改革、实验教学以及考核方式等方面探讨了本校仪器分析课程改革的具
仪器分析是化工专业的重要专业课程,传统的讲授法对于掌握仪器分析知识体系的形成很有必要,但也存在着一些不足。本文结合多年教学实践,介绍了讨论式教学法在仪器分析类课程
目的:观察吉西他滨( GEM)+替吉奥( S-1)治疗晚期乳腺癌患者的近期疗效及安全性。方法随机将84例对蒽环类和(或)紫杉类药物耐药的晚期乳腺癌患者均分为两组。在常规治疗基础上,对照组用
设计并实现一种基于终端与远程数据库的访问机制。以Android终端为例,通过研究分析各种数据库访问技术的优劣和安卓系统的多种通信协议接口,摒弃了传统的单一通信方式和单一
本文介绍了密闭式循环冷却系统多支路流量-水阻实验平台的设计,实现的功能,解决了现有流量与压力配比实验多支路同时测试问题,实时对比分析,并模拟水阻,均衡支路流量、压力,