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尝试创新课堂教学,将知识从课内拓展到课外实践活动,与多学科融合,在夯实基础知识的同时,提高学生的综合素质和可持续发展能力。改革学业质量评价和学科检测方式,结合学科风采展示,以'设计之星''计算小能手'等多元评价方式呈现学校教育评价改革成果。本文的研究对小学数学教育的科学发展有重要指导意义。
综合评价改革下的小学数学教育探索
【摘 要】
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尝试创新课堂教学,将知识从课内拓展到课外实践活动,与多学科融合,在夯实基础知识的同时,提高学生的综合素质和可持续发展能力。改革学业质量评价和学科检测方式,结合学科风
【机 构】
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安庆市公园小学
【出 处】
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合肥师范学院学报
【发表日期】
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2016年6期
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