教育平等与教师“无知”:朗西埃新教育理念哲思谈

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朗西埃批判传统教育模式不利于学生学习主动性,表现出了不平等,进而演变为教学法的神话。教育平等是朗西埃新教育理念的基础,主要表现在权利平等和智识平等两个层面。每个人自由而全面的发展是教育平等的最高理想。朗西埃提出“无知”教师的大胆假设,意在鼓励教师忽视自己的有知而与学生展开平等对话,引导学生自主学习、勇于创新。学生在此过程中要充分认识、相信并且运用自己的才智,确立自身在学习中的主体地位。朗西埃新教育理念是一种人的解放的承诺,其实质是实现人的自我解放,目的是为了打破既有的、压迫性等级秩序,道德理想是实现人类社
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