【摘 要】
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传统的本科人才培养模式以高校为制订主体,不能适应社会发展的需要。本文引入毕业生与用人单位联合调查,通过对调查结果的研究,优化人才培养模式,并以长安大学能源与动力工程
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传统的本科人才培养模式以高校为制订主体,不能适应社会发展的需要。本文引入毕业生与用人单位联合调查,通过对调查结果的研究,优化人才培养模式,并以长安大学能源与动力工程专业为例进行实例分析。研究结果表明,基于毕业生—用人单位调查的人才培养模式更加重视实践教学环节,优化了课程体系,更符合社会需求,更贴合行业以及企业用人要求。
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<正>今年4月16日,浙江金华市磐安县市场监督管理局根据事先摸排,获知个别村民为追求不当利益,在制作择子粉和蕨粉过程中以假充真欺骗消费者的情况后,立即联合县公安局和当地
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