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运用健康第一的指导思想审视高校体育教育存在的重体质测试,轻健康教育的问题.提出体育教学思想应向健康第一思想转变:教学内容向兴趣化、实用化转变;体育考核向科学化转变.
“健康第一“与高校体育教学改革
【摘 要】
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运用健康第一的指导思想审视高校体育教育存在的重体质测试,轻健康教育的问题.提出体育教学思想应向健康第一思想转变:教学内容向兴趣化、实用化转变;体育考核向科学化转变.
【机 构】
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镇江市高等专科学校
【出 处】
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镇江高专学报
【发表日期】
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2002年1期
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