“动·听”才动听——如何实现音乐欣赏课的审美

来源 :中国校外教育(理论) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zx0755
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学生上音乐欣赏课是一个接触音乐美,感悟音乐美,享受音乐美的过程,如何实现学生真正"听"音乐,听懂音乐。只要充分利用小学生好动的个性"以欣赏为主,把动静结合",使欣赏课真正的好听,动听,实现对音乐的审美。
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