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目前大多数高职院校“双师素质”教师比例缺乏，尤其是中青年“双师素质”教师数量不足，缺乏企业工作、生产实践的经验，难以满足培养21世纪高素质的新型应用人才的需要。创新对高职中青年教师“双师素质”培养培训，并给予高效有序的管理，是高职院校的重要使命。
创新高职中青年教师“双师素质”培养培训运行机制研究--以辽宁地质工程职业学院为例
【摘 要】
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目前大多数高职院校“双师素质”教师比例缺乏，尤其是中青年“双师素质”教师数量不足，缺乏企业工作、生产实践的经验，难以满足培养21世纪高素质的新型应用人才的需要。创新对高
【机 构】
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辽宁地质工程职业学院,辽宁 丹东,118008
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2016年3期
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