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调整课堂结构的初衷,是为了改变学生厌学、畏学、苦学的现状.苏霍姆林斯基说:"只有情感的血液在知识的机体中欢腾跳跃的时候,知识才会融入人的精神世界."唯有教师激情荡漾,才能带动学生一起走进课堂.
优化设计展示自我
【摘 要】
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调整课堂结构的初衷,是为了改变学生厌学、畏学、苦学的现状.苏霍姆林斯基说:"只有情感的血液在知识的机体中欢腾跳跃的时候,知识才会融入人的精神世界."唯有教师激情荡漾,才
【机 构】
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西安市23中
【出 处】
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陕西教育(教学)
【发表日期】
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2005年12期
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