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目的：通过对新疆本专科护生职业态度的现况调查，分析其影响因素，为科学合理开展护生职业态度的教育指导、决策管理提供可借鉴的方法依据。方法采用便利抽样的方法抽取新疆医科大学与石河子大学2010-2013届全日制护理本科及高职生共260人进行问卷调查。结果护生职业态度平均得分为（3.89±0.81）分，处于“态度一般”水平。从影响职业态度的单因素分析结果来看，不同性别、不同志愿选择及是否独生子女比较，其职业态度得分差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论新疆地区本科护生的职业态度得分偏低，护理教育者及