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高中物理新教材紧紧围绕新课程标准，内容设计凸显情境化特点，符合学生年龄特点和学科特征，促进学科核心素养的落实，具有指向明确的育人价值.本文以“曲线运动”一节为例，在教材分析的基础上，从着力发展学生核心素养出发，对教学流程和方式进行了优化设计.
领悟教材设计意图 着力发展核心素养——以“曲线运动”教学设计为例
【摘 要】
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高中物理新教材紧紧围绕新课程标准，内容设计凸显情境化特点，符合学生年龄特点和学科特征，促进学科核心素养的落实，具有指向明确的育人价值.本文以“曲线运动”一节为例，在教材分析的基础上，从着力发展学生核心素养出发，对教学流程和方式进行了优化设计.
【机 构】
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江苏省通州高级中学
【出 处】
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物理教师
【发表日期】
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2022年03期
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