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对中学生而言,民主是抽象的,空洞的,难以理解的。"选票——有钱吗?"这个学生上课时猛然抛出的实际问题使教师从身边的现象出发,阐述民主的内涵和要求。教师用宽容和智慧处理课堂生成性问题,从而达到意想不到的教学效果,这是教师必须修炼的一项基本功。
宽容和智慧:教师的基本功——一则处理课堂生成性问题的实例
【摘 要】
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对中学生而言,民主是抽象的,空洞的,难以理解的。"选票——有钱吗?"这个学生上课时猛然抛出的实际问题使教师从身边的现象出发,阐述民主的内涵和要求。教师用宽容和智慧处理
【机 构】
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江苏省泰州师范专科学校;
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2012年03期
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