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以规则性、运动性以及娱乐性为核心的体育游戏，作为教育改革的重要授课方法，不仅可以很好改变体育课堂单一枯燥的授n课形式，也在一定程度上为学生更好树立终身运动观念打好基础。为更好将体育游戏应用于课堂教育活动中，教师应积极协调小学生运动规n律，在有序的教学方案帮助下，保证教育工作的高效开展。本文从体育游戏的内涵入手，探讨小学体育课堂有序开展的主要路径，希望可以n为其他教师提供参考。