论文部分内容阅读
语言对于人们来说是交流最基本的方式,通过语言表达,能清楚人生命的最基本表现,比如是冷还是热,是难过还是开心.再进一步就可以表达人们思想问题,譬如工作之间的语言表述可以体现出工作情况,为了能够提早锻炼小学生识字能力,并且通过识字来进行阅读训练.本文研究是否小学生自理识字能够促进阅读学习能力,并展开分析讨论,以及如何通过自理识字才可以促进阅读的学习.