【摘 要】
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<正>《完善中华优秀文化教育指导纲要》指出:"高中阶段,以增强学生对中华优秀传统文化的自信心……了解传统艺术丰富的表现形式和特点……引导学生深入理解中华民族最深沉的
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<正>《完善中华优秀文化教育指导纲要》指出:"高中阶段,以增强学生对中华优秀传统文化的自信心……了解传统艺术丰富的表现形式和特点……引导学生深入理解中华民族最深沉的精神追求。"所以,在高中语文文言文教学中,应该以优秀传统文化为导向,突出文化内涵。下面我就以高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》中《项脊轩志》为例,谈谈我在这方面的一些尝试。一、读思相伴,注重文言文语感体验首先,什么叫"诵读"呢?"诵"是一种情态而又寓情
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