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教学有法，但无定法。灵活多样的课堂导入是课堂教学中非常重要的一个环节，是一节课能否取得成功的关键。课堂常见的导入方法有很多，但殊途同归，都要唤起学生的学习兴趣，激发其学习动机，并明确所学内容，清楚地了解本课学习的目的。本文着重探讨了数学教学中课堂导入的几种方法。
生物艺术课堂，从导入开始
【摘 要】
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教学有法，但无定法。灵活多样的课堂导入是课堂教学中非常重要的一个环节，是一节课能否取得成功的关键。课堂常见的导入方法有很多，但殊途同归，都要唤起学生的学习兴趣，激发其学习
【机 构】
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江苏省南京市江宁区禄口初级中学
【出 处】
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中学课程辅导：教师教育
【发表日期】
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2016年12期
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