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叶圣陶先生曾直言不讳地说：“我当过教师,改过学生的作文本不计其数,得到个深切的体会：徒劳无功。”通过几年的教学实践,我发现那些被教师们认真修改过的作业回到学生手中之后,并没有受到应有的重视。大多数学生拿到作业本只是瞟一眼分数,就或喜或忧地把作业本放在一边置之不理了。
用“分数吸引法”,让学生自觉修改习作
【摘 要】
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叶圣陶先生曾直言不讳地说：“我当过教师,改过学生的作文本不计其数,得到个深切的体会：徒劳无功。”通过几年的教学实践,我发现那些被教师们认真修改过的作业回到学生手中之后,
【机 构】
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甘肃武威市凉州区武南铁二小
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2012年5期
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