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“90后”大学生可以称为我国第一代互联网原住民（The Net Geners）,他们从出生开始就一直生活在互联网信息时代,并经历了信息化工业革命时代的快速发展,社交媒体和互联网信息早已成为这一个学生群体获取信息和进行沟通的最主要方式。本文主要探讨新媒体时代下大学英语教师应如何通过利用互联网信息辅助教学,更有效地开展英语教学以应对技术革新带来的挑战,从而培养英语语言应用型人才。