STEM:好理念如何变成好课程

来源 :教育家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Lynn_lin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
STEM教育通过项目驱动的教学方式,让学生在解决问题的过程中学习。教师首先给学生创设一个现实情境下的主题,通过师生交流讨论,设定项目内容和项目具体的任务。项目最终的产出是多样化的,可以是一篇论文,也可以是一个作品。科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)4个学科的英文单词的首字母凑在一起,就成了一个新的热词——STEM。STEM是来自美国的一个教育概念,是科学、技术、工程、数学多学科融合的综合教育。STEM课程在国际上一般被称为&
其他文献
新时代对我国教师提出了新的要求,加强师德建设是新时代体育教师队伍建设最重要的组成部分。新时代体育教师队伍建设要把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置。
实训基地教育已成为高职院校的常规项目,但这一常规项目是否真正起到了了与社会适需人才要求对接的桥梁作用。本文作者细心观察当下实训基地教学的基本模式与运作过程,从中总结
目的探讨采用鲁斯特纳片(顺尔宁)对支气管炎、肺炎支原体肺炎进行治疗的临床效果。方法随机选取本院收治的肺炎支原体肺炎、支气管炎患儿84例,按照治疗方案的不同将其分为观察
2020年11月29日,河南省果树产业科技特派员服务团郑先波、叶霞、谭彬等一行6人,在服务团团长郑先波教授的带领下来到叶县开展技术服务。29日上午,在叶县科技局副局长黄军耀的
初中信息技术课一直不受重视,原因很多,主要受到中考考试比重的原因,从提高教育者自身的素养,立足信息技术课堂教学,丰富课外实践活动以及通过各种方式使学生感知信息素养的重要性