【摘 要】
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数形结合思想是数学中的一种重要思想,运用数形结合思想方法可以解决很多数学难题,能够帮助学生更好地理解与掌握数学知识,提高数学学习的效果,对于初中数学教学具有非常重要的价值.运用数形结合思想能够更好地分析已知条件与求解问题的关系,将数量关系与几何图形融合在一起,构思解题思路,提高解题效率.从小学阶段就有关于数形结合思想的运用,初中数学教学中,教师应该结合实际教学经验,通过文献研究与问卷调查等,探析数形结合思想的重要价值以及具体运用,加强数学概念教学、以数解形展开教学、以形解数进行教学、总结归纳数形结合.落实
【机 构】
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山东省东营市垦利区第二实验中学 山东 东营 257500
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数形结合思想是数学中的一种重要思想,运用数形结合思想方法可以解决很多数学难题,能够帮助学生更好地理解与掌握数学知识,提高数学学习的效果,对于初中数学教学具有非常重要的价值.运用数形结合思想能够更好地分析已知条件与求解问题的关系,将数量关系与几何图形融合在一起,构思解题思路,提高解题效率.从小学阶段就有关于数形结合思想的运用,初中数学教学中,教师应该结合实际教学经验,通过文献研究与问卷调查等,探析数形结合思想的重要价值以及具体运用,加强数学概念教学、以数解形展开教学、以形解数进行教学、总结归纳数形结合.落实
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