【摘 要】
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由于教师受教学理念和硬件设施、学生基础等诸多方面的影响,普通高中信息技术课在教学思想与教学方法上产生了许多误区,阻碍了学生对知识的汲取、技能的培养和思维的训练。误
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由于教师受教学理念和硬件设施、学生基础等诸多方面的影响,普通高中信息技术课在教学思想与教学方法上产生了许多误区,阻碍了学生对知识的汲取、技能的培养和思维的训练。误区如下:
Due to the influence of teachers' teaching concept and hardware facilities, students' foundation and many other aspects, information technology classes in ordinary high schools have produced many errors in teaching thoughts and teaching methods, hindering students' knowledge acquisition, skills training and thinking training. Mistakes are as follows:
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