【摘 要】
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对于生难字，笔画较多的字，师生共同分析字体结构，并找到识记的办法。多记才能记得牢，多听写，及时纠正，强化练习。n对于学生出现错别字的问题，不是学生笨，而是这个年龄段孩子所具有的
【机 构】
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新泰市翟镇初级中学 山东泰安 271000
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对于生难字，笔画较多的字，师生共同分析字体结构，并找到识记的办法。多记才能记得牢，多听写，及时纠正，强化练习。n对于学生出现错别字的问题，不是学生笨，而是这个年龄段孩子所具有的特点，老师在第一时间里不能发现，学生可能会一直错下去。练字n有共同的方法和规律，但每个学生又有每个学生的特点，教师要根据每个学生字体的特点经常加以面对面的指导，指出他们字体的缺点以及n改正的方法，这样更有针对性，更有效果。
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