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文章将以行为主义理论为基础,重点对听力课的教学过程进行研究和探讨。在老师的监控下,让学生在听的过程中不断地重复,得到纠正、指导、帮助和启发。培养学生的良好学习习惯,从而提高他们的学习积极性。
论行为主义理论对提高听力能力的影响
【摘 要】
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文章将以行为主义理论为基础,重点对听力课的教学过程进行研究和探讨。在老师的监控下,让学生在听的过程中不断地重复,得到纠正、指导、帮助和启发。培养学生的良好学习习惯,
【机 构】
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湖南科技大学
【出 处】
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湘潭工学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2003年04期
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