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以教师为主导、以学生自主探究为主线的计算机应用自主探究式教学模式有助于克服当前计算机教学中的缺点,可以有效地激发学生的自主性和创造性,从而培养学生的创新意识、创新能力.
计算机自主探究教学初探
【摘 要】
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以教师为主导、以学生自主探究为主线的计算机应用自主探究式教学模式有助于克服当前计算机教学中的缺点,可以有效地激发学生的自主性和创造性,从而培养学生的创新意识、创新
【机 构】
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韶关学院计算中心
【出 处】
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韶关学院学报
【发表日期】
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2004年9期
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