【摘 要】
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经济全球化、高等教育大众化以及大学日益走向社会的中心,催生了面向社会需要的新的知识生产模式,对以基础研究为主的传统知识生产模式带来了挑战。概括了"模式Ⅱ"知识生产的
【机 构】
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上海理工大学管理学院; 上海理工大学研究生部;
【基金项目】
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上海市教育科学研究市级项目“提高博士生培养质量的学习与教学组织形式创新研究”(B08033);全国工程硕士教育研究课题“产学研结合促进全日制工程硕士培养的体制与机制研究”(2009-ZX-023)阶段性研究成果
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经济全球化、高等教育大众化以及大学日益走向社会的中心,催生了面向社会需要的新的知识生产模式,对以基础研究为主的传统知识生产模式带来了挑战。概括了"模式Ⅱ"知识生产的性质和特征,阐述了传统知识生产模式指导下研究生课程教学存在的主要问题,指出"模式Ⅱ"知识生产对于研究生课程教学改革有如下启示:优化课程结构,实施多样化教学组织形式,倡导互动有效的课外学习,开展科学的研究生学习评价。
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