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随着大学英语教学改革的不断深入，大学英语分级教学应运而生。听力和口语是多数学生英语基本技能中两个相对薄弱的环节，因此英语听说课的分级教学值得我们关注。本文论述了构筑于多媒体和网络平台上的大学英语听说课分级教学的实施设想。
基于多媒体和网络平台的大学英语听说课分级教学构想
【摘 要】
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随着大学英语教学改革的不断深入，大学英语分级教学应运而生。听力和口语是多数学生英语基本技能中两个相对薄弱的环节，因此英语听说课的分级教学值得我们关注。本文论述了构筑
【机 构】
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河南财经政法大学
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2011年1期
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