【摘 要】
:
科学合理划定流域空间是流域综合规划环境影响评价的基础。在分析流域生态环境与流域综合规划特点的基础上,系统地研究了流域空间划分的基本原则、分类系统与划分条件、划分
【机 构】
:
长江水利委员会规划计划局,长江流域水资源保护局长江水资源保护科学研究所
论文部分内容阅读
科学合理划定流域空间是流域综合规划环境影响评价的基础。在分析流域生态环境与流域综合规划特点的基础上,系统地研究了流域空间划分的基本原则、分类系统与划分条件、划分方法、空间保护与管控要求。从可持续发展的高度,提出将流域空间分为水域空间和陆域空间,水域(陆域)空间又可分为优先保护水域(区域)、重点保护水域(区域)、治理修复水域(区域)和引导发展水域(区域)4类,通过差别化保护有效协调流域开发与保护的关系,明确了各类型流域空间保护定位与管控要求,最终形成了完整的理论和应用体系,并应用该研究成果对嘉陵江流域空间进行了划分。划分成果不仅可有效指导流域综合规划、环境影响评价等工作,还可为流域生态红线的划定提供参考。
其他文献
三峡水库变动回水区泥沙冲淤对长江黄金水道的航道运行状态及其可持续发展都有着至关重要的影响。利用相应测站的水位流量输沙量数据,对三峡水库175m蓄水后变动回水区区域水
【摘 要】英语是一门语言学科。学生语言能力的提高离不开大量的语言实践,仅仅依靠课堂的40分钟时间是远远不够的,更应该延伸到课堂之外。而作业是教与学的交叉点,更是课堂教学的延伸。合理的布置作业对于学生掌握课堂知识和实践运用有着积极的作用。 【关键词】英语作业;趣味性;多元化;自主性 【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)31-0199-01
【摘 要】众所周知,聋哑儿童是一类比较特殊的群体。他们由于自己身体的缺陷不能像正常人一样生活与学习,不过现在我们国家推行了更多关照聋哑儿童的政策,希望他们可以过着愉快的生活。不过大多数聋哑儿童的缺陷程度是不一样的,为了让他们可以更好的进行体育锻炼,特教学校应该利用差异化教学的方法,根据每个学生的特征为他们制定属于自己的体育锻炼。 【关键词】差异化教学;特教;小学体育课 【中图分类号】G633.
摘要以1960—2015年延吉市降雨量为基础,运用Morlet复小波分析方法对降雨序列的多时间尺度变化进行了研究。结果表明,近56年来延吉市降雨量存在着明显的年代际变化和年际变化,短期内可能仍处于降雨偏少期,十几年后降雨将会增加;延吉市降雨包含5个周期变化规律,在25~30和17~23年时间尺度的周期变化最为明显,能量最强;存在4个较为明显的降雨变化周期尺度中心,从22和28年时间尺度上来看,20
【摘 要】在以往的初中物理学习中,学生在刚接触这学科时,会因为学科本身具有的难度和要掌握大量的物理概念而存在抵触情绪,因此教师要根据新课改的要求创新物理教学方法,帮助学生更好的掌握知识,并培养学生的创新思维。本文对当前初中物理教学的现状进行概述,并对如何创新初中物理教学方法进行简要分析,希望可以提升初中物理教学的课堂效率。 【关键词】初中物理 教学模式 教学方法 创新研究 【中图分类号】G63
教代会制度是高校教职工行使民主权力,参与学校民主管理的基本形式,要从法律上、制度上切实保证教代会制度的建立和完善。
【摘要】信息化社会蓬勃发展的今天,是否能直接阅读英文书籍和英文报刊杂志获取信息,是英语阅读能力的标志,而英语阅读训练是英语学习的核心,英语阅读能力是听、说、写、译的基础,高职英语阅读教学是培养学生成为能利用英语快速获取各种信息,并具有高职专业知识技能和外语交际能力人才的有效途径。本文重点分析当前高职英语阅读教学现状,并指出课程存在的问题,教学方法和阅读教学模式的不足,针对这些问题就如何提高学生英语
现代大学生的心理问题引起了越来越多人的关注。首先要了解发展到了什么程度,其次要知道原因主要有哪些,针对出现的这些问题,我们应该怎样去解决,最后要充分认识大学生心理健
本文扣住《九年义务教育全日制初级中学教学大纲》中关于“发展思维能力是培养能力”这一“核心”,并就思维本身两种形式——“常规思维”与“非常规思维”作比较分析,针对目
【摘要】有效的课外阅读是提高学生阅读能力的重要途径,同时也是课堂教学的延伸。随着新课程改革在教育教学中的深入发展,小学语文课外阅读逐渐受到了更多人们的关注,更为注重对于学生课外阅读良好习惯的培养以及对学生语文素养的培养。文章中课外阅读在小学语文教学中的重要作用进行了分析,并提出了小学语文课外阅读的有效性策略。 【关键词】课外阅读 小学语文 有效性策略 【中图分类号】G633.33 【文献标识码