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倾听是幼儿接触社会、感知和理解语言的行为表现。国家教育部颁布的《3——6岁儿童学习与发展指南》明确指出了倾听能力的重要性。小班幼儿注意力易分散，有意注意时间短，缺乏倾听别人说话的耐心。
区域活动中小班幼儿倾听能力培养策略研究
【摘 要】
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倾听是幼儿接触社会、感知和理解语言的行为表现。国家教育部颁布的《3——6岁儿童学习与发展指南》明确指出了倾听能力的重要性。小班幼儿注意力易分散，有意注意时间短，缺乏倾
【机 构】
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四川省德阳市旌阳区第一幼儿园
【出 处】
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信息周刊
【发表日期】
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2018年3期
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