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让学生真正成为学习的主人是新课程标准提出的重要精神。要落实在行动上,教学过程需做到:材料让学生自己提供;问题让学生自己提出;疑难让学生自己解决;评价让学生自己参与。
让学生真正成为学习的主人——“几倍求差(求和)”应用题教学反思
【摘 要】
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让学生真正成为学习的主人是新课程标准提出的重要精神。要落实在行动上,教学过程需做到:材料让学生自己提供;问题让学生自己提出;疑难让学生自己解决;评价让学生自己参与。
【机 构】
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浙江省临海市教师进修学校
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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2005年07期
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