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在实施素质教育过程中,课堂作为实施素质教育的主要渠道,得到了广泛关注。教师是课堂教学方案的主要运作者,教师只有充分挖掘教学的素质教育功能,才能达到我们的教育目的。
浅述数学课堂中的素质教育
【摘 要】
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在实施素质教育过程中,课堂作为实施素质教育的主要渠道,得到了广泛关注。教师是课堂教学方案的主要运作者,教师只有充分挖掘教学的素质教育功能,才能达到我们的教育目的。
【机 构】
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河南省信阳市第十一高级中学
【出 处】
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新课程学习(基础教育)
【发表日期】
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2010年11期
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