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一、创造氛围，培养意识 所谓“合作学习”，顾名思义：就是指学习者以合作的方式共同认识事物、建构知识的学习方式。鼓励幼儿在小组中互相学习，取长补短，分工合作。使幼儿在向同伴展示自己、得到成功感的同时，不断从同伴的身上去学习，得到新的启迪和收获，逐渐形成一个平等、友好的学习氛围。
在艺术活动中幼儿合作学习的指导策略
【摘 要】
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一、创造氛围，培养意识 所谓“合作学习”，顾名思义：就是指学习者以合作的方式共同认识事物、建构知识的学习方式。鼓励幼儿在小组中互相学习，取长补短，分工合作。使幼儿在向同
【机 构】
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吉林省直文化系统幼儿园,吉林 长春,130000
【出 处】
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现代教育科学（小学教师）
【发表日期】
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2014年3期
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