【摘 要】
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在新课程背景下,学程单应运而生。所谓＂学程单＂,就是教师在深入理解教材内容的基础上,基于学生的实际学习情况而设计的指引学生进行有效学习的学案。在数学课堂教学实践中,我发
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在新课程背景下,学程单应运而生。所谓＂学程单＂,就是教师在深入理解教材内容的基础上,基于学生的实际学习情况而设计的指引学生进行有效学习的学案。在数学课堂教学实践中,我发现它深受学生的喜爱。学生根据＂学程单＂上的学习目标和提示的学习方式,动手操作,自主探究,合作交流,从而建构新的知识体系。究其因,它顺应了学生的天性、
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